โครงสร้างรายวิชาการป้องกันการทุจริต
มาตรฐานการเรียนรู้ระดับ
1. มีความรู้ ความเข้าใจ ดําเนินชีวิตตามวิถีประชาธิปไตย กฎ ระเบียบของประเทศต่าง ๆ ในโลก
2. มีความรู้ ความเข้าใจหลักการพัฒนาชุมชน สังคม สามารถวิเคราะห์ข้อมูล และเป็นผู้นําผู้ตาม
ในการพัฒนาตนเอง ครอบครัว ชุมชน สังคม ให้สอดคล้องกับสภาพการเปลี่ยนแปลงของเหตุการณ์ปัจจุบัน
ตัวชี้วัด
1. อธิบายสาเหตุของการทุจริตและทิศทางการป้องกันการทุจริตในประเทศไทย
2. อธิบายทฤษฎี ความหมายและรูปแบบของการขัดกันระหว่่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์
ส่วนรวม (โลก)
3. อธิบายกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการขัดกันระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม
4. คิด วิเคราะห์กระบวนการ “คิดเป็น”
5. อธิบายบทบาทของรัฐ/เจ้าหน้าที่ของรัฐที่เกี่ยวข้องกับการป้องกัน ปราบปรามเกี่ยวกับการทุจริต
6. สรุปผลกรณีตัวอย่างที่เกี่ยวข้อง
7. สามารถคิด วิเคราะห์ในการทํากิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
8. อธิบายเกี่ยวกับรายละเอียดการทุจริตของประเทศไทย/โลกได้
9. อธิบายความละอายและความไม่ทันต่อการทุจริตได้
10. สามารถคิด วิเคราะห์ในการทํากิจกรรมที่เกี่ยวข้องได้ถูกต้อง
11. อธิบายเกี่ยวกับจิตพอเพียงต่อต้านการทุจริตและปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
12. อธิบายแบบอย่างความพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดช
มหาราช บรมนาถบพิตร (พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ในหลวงรัชกาลที่ 9)
13. สามารถคิด วิเคราะห์ในการทํากิจกรรมที่เกี่ยวข้องได้ถูกต้อง
14. อธิบายความหมายและที่มาของคําศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับพลเมือง
15 อธิบายความหมายและแนวคิดเกี่ยวกับการศึกษาเพื่อสร้างความเป็นพลเมือง
16. อธิบายองค์ประกอบของการศึกษาความเป็นพลเมือง
17. บอกแนวทางการปฏิบัติตนของการเป็นพลเมืองดีได้
18. อธิบายแนวทางการสร้างเสริมสํานึกความเป็นพลเมือง : กรณีศึกษาประเทศไทย
19. บอกผลการศึกษาเกี่ยวกับความเป็นพลเมืองในบริบทต่างประเทศ
20. สามารถคิด วิเคราะห์ในการทํากิจกรรมที่เกี่ยวข้อง
สาระสําคัญ
การป้องกันการทุจริต ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เป็นการเรียนรู้เกี่ยวกับการคิดแยกแยะ
ระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต
STRONG : จิตพอเพียงต้านการทุจริต และพลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม ซึ่งจะสร้างความรู้ ความเข้าใจให้แก่ผู้เรียนในเรื่องดังกล่าวข้างต้น เพื่อร่วมกันป้องกันหรือต่อต้านการทุจริต ไม่ให้มีการทุจริตเกิดขึ้น
ในสังคมไทย ร่วมกันสร้างสังคมไทยที่ไม่ทนต่อการทุจริตต่อไป
ขอบข่ายเนื้อหา
บทที่ 1 การคิดแยกแยะระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนกับผลประโยชน์ส่วนรวม
บทที่ 2 ความละอายและความไม่ทนต่อการทุจริต
บทที่ 3 STRONG : จิตพอเพียงต้านการทุจริต
บทที่ 4 พลเมืองกับความรับผิดชอบต่อสังคม
สื่อประกอบการเรียนรู้
1. รายวิชาการป้องกันการทุจริต รหัสรายวิชา สค32036
2.สื่อเสริมการเรียนรู้อื่น ๆ
จํานวนหน่วยกิต
จํานวน 3 หน่วยกิต
กิจกรรมเรียนรู้
1. ทําแบบทดสอบก่อนเรียน และตรวจสอบแนวคําตอบจากเฉลยท้ายเล่ม
2. ศึกษาเนื้อหาในบทเรียนทุกบท
3. ทํากิจกรรมตามที่กําหนด และตรวจสอบแนวคําตอบจากเฉลยท้ายเล่ม
4. ทําแบบทดสอบหลังเรียน และตรวจสอบแนวคําตอบจากเฉลยท้ายเล่ม
การประเมินผล
1. ทําแบบทดสอบก่อนเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน
2. ทํากิจกรรมในแต่ละหน่วยการเรียนรู้
3. เข้ารับการทดสอบปลายภาค